wardrobe doors

Rozdzielenie 1: Need for Student-Based, wspomagane technologia czesci Pedagogiki 1 perspektywy, aby wydedukowac potrzebe poprawy technologii w edukacji, kilka perspektyw musza istniec uwzglednione. Jedna prospekt obejmuje uchwycenie, ze wychowanie musi sliding wardrobe doors dokonac rozszerzone wyniki wydajnosci z uczniami oparte na integracji technologii w skali za znaczace w naszych systemach szkolnych. Szkolna administracja wydaje sie rozumiec, iz wychowanie ma potrzebe integracji technologii, wplywaja na wyniki osiagniecia uczniow. Szkoly systemy musza takze odgadnac, ze ostateczny podkreslenie, do tego punktu w historii z integracji technologii sprowadza sie az do technologii osobistych tudziez organizacyjnych zas zgadzaja sie na tworczym poziomie technologii (Eberwein, 2012). Poczta elektroniczna, sprzet oceny, niedaleko obecnosci tudziez uczenie systemow zarzadzania (LMS) zajmowalo Edukacji proby wykorzystania technologii w celu dostarczenia zwiekszonych wynikow skutecznosci z studentow (Dede, Honan, & Peters 2005). Niestety, ten emfaza zawiodla zamierzonego celu wzmocnienia efektow sposrod wydajnoscia naszego narodu studentow. Progressive nauczyciele wykorzystuja technologie wzmocnionej pedagogike dla celow prezentacyjnych, zapewniajac drugim poziomie technologii (Prezentacje multimedialne) dostarczania nauczania. Atoli obligacja, zabawne, tudziez uznala, przelomowych o szkolnictwie, to trudno byc reprezentantem strategie gwoli studentow opartej Creative Technology, ktora promuje krytyczne myslenie i przypuszczalnie animowac studentow.

Comments are closed.